هدفت الدراسة الحالية، إلى مقارنة العلاج العقلاني الانفعالي السلوكي والتدريب على المهارات الاجتماعية في معالجة الرهاب الاجتماعي لدى عينة من طلبة مدارس المؤسسات التربوية المسيحية في الأردن. وقد تكون مجتمع الدراسة من (320) طالبا وطالبة في الصفوف من التاسع إلى الثاني عشر وهم من التابعين لمدرسة البطريركية اللاتينية في الوسية/ الكرك، واستخدمت الدراسة لأغراض البحث مقياس الرهاب الاجتماعي ومقياس قلق التفاعل الاجتماعي لماتيك وكلارك، وبناء على درجات أفراد مجتمع الدراسة على هذين المقياسين تم اختيار عينة الدراسة المكونة من ( 45) طالبا وطالبا.
